為進一步培養骨幹教師以及優秀學生，使他們開闊眼界、增長見識，把全新的思路和理念帶回國內，去年以來，錫林郭勒職業學院先後選派40餘位骨幹教師、優秀學生赴日本、蒙古國、瑞典、德國進行短期交流學習或進修。

　　談到交流學習活動的出發點，該校對外交流中心負責人林雁峰認為，此舉有利於進一步拓寬學院與國外友好院校的合作項目、合作領域，通過交流學習，可以使教師及有留校意願的學生將先進的教學理念帶回來，可以使優秀學生及學生幹部拓寬眼界、增長才幹，同時有利於有意向出國留學深造的教師和學生提前理清思路、打下根基。“他們外出的費用由學校承擔，去年以來的幾次交流學習，師生反響良好。回來后，他們還結合自己的工作、學習實際撰寫了考察報告。今年，我們將進一步深入摸索，爭取將類似的交流學習活動辦得更好！”

　　該校師範外語教育系教師煒贇高娃於去年底帶領2名學生赴瑞典克里斯蒂安斯塔德大學進行進行了為期15天的交流學習，她的此行收穫頗豐：“國外的教育理念和教育方式真的不一樣，在授課的形式上、內容上、與學生的互動上都有很多值得借鑒的地方，我期待能在今後的教學中結合實際進行嘗試。跟着我一去的兩名同學也體驗到了不一樣的語言學習溝通方式，雖然時間短，但這對於他們今後的學習是一種啟迪。”今年1月底，該校師範教育系負責日語培訓的教師斯琴巴特爾帶領來自不同院系的優秀學生及學生幹部7人赴日本九州言語教育學院、福岡大學等地参觀學習，為學生提升自身素質、拓展國際視野起到了积極作用。

　　近年來，該校积極做好對外交流與留學生工作，目前在校全日制留學生192名，其中蒙古國留學生190名，俄羅斯籍留學生1名，德國籍留學生1名。